各有关部门：

为深入推进学院教育教学改革和建设，全面提高人才培养质量，鼓励广大教师和教学管理人员积极开展教学与管理研究，促进教学水平的提高，经研究决定，学院开展2024年度院级教学改革研究与实践课题的立项申报工作。现将有关事宜通知如下。

一、立项宗旨

引导广大教师和教学管理人员，聚焦全面建设社会主义现代化国家对教育提出的新要求，结合独立学院教育改革发展实际，积极探索我院教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期学院教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，探索形成学院教育质量内涵建设的亮点与特色，培育省级教学改革研究课题和优秀教学成果，不断提升学院教育改革与创新的整体水平。

二、申报资格

2024年度院级教学改革研究与实践课题主要面向在职教师、教学管理人员。课题主持人原则上应具有三年以上教学研究、教学实践或教学管理经验和相应的组织协调能力。课题组成员原则上不超过4人，且结构合理，能充分发挥各自所长。院级教改课题未结项者不可申报。

三、立项范围

人才培养模式改革、专业建设、课程及教材建设、通识教育改革、实践教学、教学管理、教学质量保证体系建设、教师教学发展等教育教学各个方面的研究与实践，详见《2024年度教学改革研究课题选题指南》（附件1）。

四、选题、申报注意事项

1.能充分体现研究的实践性。鼓励提出结合我院本科教学改革和发展实际的选题，且成果具有实用价值，能付诸教学或教学管理实践，有推广应用价值；

2.对思路清晰、方案具体、基础良好、便于实施的研究课题予以优先立项。

3.申报者作为项目主持人每人限报1项。

4.人才培养模式改革课题申报鼓励各系部之间或校际之间联合申报；专业建设类课题申报鼓励专业负责人或系主任牵头申报。

五、申报立项程序

1.课题负责人将纸质版课题申报书（附件2）提交各系部，各系部根据本部门教学改革的需要进行推荐，并于1月2日前报送至教务处王曼老师（行政楼427办公室，电话：0371—69970087），同时电子版发送至1009833621@qq.com。

申报书封面请务必填写选题编号。

2.本年度计划立项课题为20项。经专家评审和学院批准后，教务处网站公示立项结果。

3.学院发文，正式立项。

六、结项要求

2024年度院级教学改革研究与实践课题自立项之日起，研究周期为6个月。结项时，需要提交一万字以上的调研报告或者一篇CN刊物发表的教改论文（论文需标注立项课题名称和编号）。

                  bv伟德中国官网教务处

                     2023年12月22日

 

附件1：《bv伟德中国官网2024年度教学改革研究与实践课题选题指南》

附件2：《bv伟德中国官网教学改革研究与实践课题申　报书》

 

 

 

附件1

bv伟德中国官网2024年度教学改革研究与实践

课题选题指南

一、人才培养模式改革研究

1-1.司法辅助人才培养模式改革与课程体系构建研究

1-2.司法辅助人才培养质量评价指标体系的构建

1-3.产学研合作人才培养模式的实践与探索

1-4.校企、校际联合人才培养机制探索

1-5.法律类高职院校校企协同育人机制研究与实践

1-6.校内外实践平台共建共享机制研究

1-7.提升法律类高职院校学生职业素养研究

1-8.我院司法辅助人才培养目标的招生、培养、就业联动机制研究

1-9.产教融合的人才培养模式研究

1-10.我院以校企合作为载体的司法辅助人才培养模式的理论与实践研究

1-11.增强法律类高职院校人才培养的社会适应度研究

1-12.法律类高职院校创新学生综合素质教育体系研究

1-13.校园文化构建与创新人才培养研究

1-14.以学生为中心的教学模式研究

1-15.大学生个性化发展的培养模式研究

1-16.创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式

1-17.法律类高职院校人才培养目标与特色研究

1-18.各类专业人才市场需求与人才规格研究

1-19.落实立德树人的人才培养模式创新研究

二、专业与课程建设研究

2-1.专业人才培养与社会需求关系的研究

2-2.精品课程建设的研究与实践

2-3.专业实习基地建设的研究与实践

2-4.基于问题设计课程教学的研究与实践

2-5.精品教材建设、应用的研究与实践

2-6.高水平专业建设的研究与实践

2-7.专业动态调控机制的研究与探索

三、思政课程

3-1.思想政治理论课教学方法改革研究

3-2.思想政治理论课教学模式改革研究

3-3.思想政治理论课实践教学改革与创新研究

3-4.思想政治理论课的课程评价机制研究

3-5.思想政治理论课考核方式改革研究与实践

3-6.思想政治理论课实效性研究

3-7.思想政治理论课小班化研讨式教学探索

3-8.思想政治理论课集体备课制度探析

3-9.新时代高职院校思政课实践教学模式研究

四、通识教育改革研究

4-1.高职院校通识教育的理念与目标研究

4-2.高职院校通识教育课程体系构建与课程设置研究

4-3.通识教育课程教学模式探索研究

4-4.通识教育教学质量保障机制研究

4-5.通识教育教学评价制度的改革与实践

4-6.“互联网+”时代下通识教育教学资源建设的研究与实践

4-7.通识教育师资队伍的构建与培养研究

4-8.通识教育实施效果研究  

4-9.通识教育与创新人才培养研究

4-10.教育信息化与通识教育教学改革研究

4-11.通识教育与专业教育的衔接

五、实践教学研究

5-1.法律类高职院校实践教学优化研究

5-2.实践教学管理制度创新研究与实践

5-3.实践教学模式改革的探索与实践

5-4.创新实践课程实践项目规划与设计

5-5.创新实践课程研究与实践

5-6.各专业实践教学体系改革的研究与实践

5-7.实践教学质量评价指标体系的实践研究

5-8.大学生竞赛活动与创新人才培养研究

5-9.大学生创新创业训练体系建设与保障机制研究

5-10.创新教育与创新创业人才培养机制的研究与实践

5-11.国内外创新教育的理念、模式与途径等的比较研究

5-12.专业综合实践课程实践项目规划与设计

5-13.大数据时代就业指导工作的研究与探索

5-14.高职院校毕业生实习就业的劳动法律问题研究

六、教学管理与教学质量保证体系

6-1.法律类高职院校学生自主学习能力培养路径研究

6-2.符合法律类高职院校学生特点的课堂教学方法与手段的改革与研究

6-3.提高法律类高职院校大学英语（数学、计算机等）基础课程教学水平和质量的举措与实践

6-4.法律类高职院校毕业生就业、创业能力培养的思路与实践

6-5.教学质量保障体系运行的有效度调查与研究

6-6.完善学生学业评价与考核管理的研究与探索

6-7.高职教育教学管理制度的建设与探索

6-8.课程考核方法的研究与应用

6-9.学科竞赛与常规教学融通机制研究

6-10.变“讲堂”为“学堂”的教学模式研究

6-11.活力高效的课堂教学模式研究

6-12.学生自主个性化学习管理的研究与实践

6-13.我院法律类专业毕业生就业质量提升研究

6-14.学生和用人单位的满意度调查与研究

6-15.在线开放课程质量评价体系研究

七、教师教学发展研究

7-1.司法辅助人才培养对师资教学能力与素质的基本要求研究

7-2.兼职教师队伍建设和规范发展研究

7-3.教学团队与高水平教师队伍建设的研究与实践

7-4.教学名师成长机制与管理研究

7-5.教师教学发展及服务支持体系研究

7-6.教师职业发展体系的建设与研究

7-7.教师评价与管理机制创新研究与实践

7-8.信息化教学服务体系的构建研究与实践

7-9.教师教学能力提升方式与途径研究

八、教学方法改革

8-1.基于信息技术的教学模式和学习模式创新与实践

8-2.基于信息技术的考核评价方式创新与实践

8-3.基于智慧课堂互动系统的教学改革实践

8-4.线上线下混合式课程的建设与实践

8-5.网络环境下学生自主学习能力培养与评价的研究与实践

8-6.探究式、讨论式、启发式、项目式教学方法的研究与实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

项目类别	级别	项目编号
	院级

bv伟德中国官网

教学改革研究与实践课题

申　报　书

 

　　　　课题名称： 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　课题主持人： 　　　　　　　　　　　

　　　　部　　门： 　　　　　　　　　

　　　　联系电话： 　　　　　　　　　　　

　　　　申请日期：　　　　　　　　　　　　

 

bv伟德中国官网教务处制

二○二三年十二月

项目主持人情况

项目主要成员情况

                                                         

一、立项依据及目标

1.现状与背景分析（包括已有研究实践基础）